塾生募集のお知らせ～令和5年11月10日更新～
令和5年度冬期講習のご案内
令和5年度の冬期講習及び小学6年生対象の中学入学準備講座のご案内を掲載しました。
◆充実の冬を過ごしたい生徒さん
◆中学入学に備えて最善の準備をしたい小学６年生さん
は是非ご覧下さい<(_ _)>

なんやかんやバタバタの日々が続きます。
気付けばあと半月もすれば12月ですが、
先日帰宅するとリビングのテーブルの上にメモがありました。
ちび2人から、
サンタさんに向けての早期予約（？）です。

サンタさん…

夢のある話ですが、
今年は我が家にはサンタさんは来ないはずなんです。
「我が家には、サンタさんは小学生になる前しか来ないって！」
と子どもたちにも伝えていますので。
でも、
自分の都合に合わせて記憶をコントロールするのが子どもなので、
とりあえず今週末に相談したいと思います。

ちなみに現状のリクエストは、
◆ペンケース
◆ホチキス
以上次女
◆マイク
以上三女

マイクは利用意図が不明ですが、
恐らく空き地の土管の上で熱唱するんだと思います。

こんな感じで。

で、ここからが本題です。
昨日は中3の一斉授業でした。
実力テストに向けての演習を中心にやりましたが、
先週と先々週の様子を踏まえて急遽国文法プリントを用意し、
それも追加で行いました。
文節切り
単語切り
品詞の識別
用言の活用
その辺を復習した感じですが、

ヤッパリワスレテマスネ

形容動詞と名詞＋だの判別
連体詞「大きな」と形容詞「大きい」の区別
連体詞「あの、この、その」の文節切り忘れ

複合語で引っかかる子もいましたし、
活用で「撥音便」と答えられたのは一人だけでした。

ただ…
これ自体が収穫なんです。
忘れていることを自覚し、
その内容を再度学習し、
理解したら定着まで持って行ってテストに向かう。
勉強はそのサイクルの繰り返しが全てなわけですから…
数学も同じでしたね。

相似な三角形はかき出しなさい！

と何度も伝えていますが、
結局はそれをやっていないから発想すら出てこない。
設問にちりばめられているヒントに気付けない。
ＡＤ＝3.2㎝とか与えられているなら、
それを使わないわけがないですよね（笑）。
にもかかわらず、
ＡＤを無視して考えてお手上げになっている…
これが伸び悩んでいる子に共通する傾向のように感じます。

まだ11月です。
受験生はここからまだまだ伸ばせるんです。
伸ばせるんですが…
伸ばすも伸ばさないも、
全ては自分次第なんです。
私たちが出来るサポートは当然します。
全て。
でも、
やるのは自分自身。
二人三脚ってやつです。
片方だけが頑張っても、
もう一方にその気が無ければバランスが崩れて転びますね？
対して、
生徒自身が加速していけば、
私たちはその速度に合わせていくので、
更にスピードは上がっていきます。
そういうものなのです。

焦らず、
前を見て、
でもスピード感をもって…
頑張っていきましょう。