□キャンパス２１定員情報　※3月26日更新
新中学3年生…最大４名／新中学2年生…募集停止中／新中学1年生…1名／新小学6年生以下…募集中

□第21期生高校入試結果及び進学先
◆秋田県公立高校入試得点開示平均　390点
◆進学先高校(31名)
秋田高校14名／秋田北高校2名／秋田中央高校8名／国立秋田高専2名／秋田工業2名／金足農業高校1名／明桜高校1名／盛岡誠桜高校1名(スポーツ特待)

□高校部生進学先
北海道大学工学部2名(うち1名編入)／東北大学工学部1名／秋田大学医学部1名／岩手大学理工学部1名

春期講習に入ってからも、
何度か同じことをこのブログに書いていますが、
とにかく…
とにかく話を聞きましょう。
昨日も、
中学3年生を除くすべての学年で同じような話をしました。

ペンを置いてね？
と言っているのにペンを回す子。
顔を上げてね？
と言っているのに自分の都合を優先して直しをやっている子。
中にはそもそも会話が成立しないケースもあります。
こう書くと、
自塾生を批判しているように感じられるかもしれませんが、
そんな気は全くありません。

が、
そこがセンターピンになっていることも間違いありません。
こちらがいくら一生懸命に話をしても、
聞く側が受け入れる準備ができていなければ、
説明だって入るわけがないわけで。

文字を読むということも同じです。
昨日で言えば、
中3の数学で「設問の意味を理解できていない」という子が散見されました。
日本語なのですから、
丁寧に読んで取り組めばできるのです。
事実、
複数の子が解けなかった問題を、
私がゆっくり声に出して設問を読んだだけで解ける子が続出します。
※こういうケースは多々ありますね。

ティックトックやゆーちゅーぶ、
インスタ…

私は動画を見るのが絶対にダメとは思いませんが、
情報インプットが動画メインになると、
聞く力も読む力も停滞するだろうな～とは感じています。
※この辺は時間を見つけてエビデンスを探してみようと思っていますが。

とにかく、
学習内容以前に話をしっかり聞く。
案内があればしっかり読んで必要な行動をとる。
そういうことを疎かにせず、
取り組んでもらうよう引き続き声がけに努めます。
ということで、
3月最終日も頑張っていきましょう！