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市内の多くの中学では6月末に年度1回目のテストが実施されます。
特に、中学1年生にとっては非常に大切なテストになります。テスト勉強のやり方からしっかり身につけたい生徒さんはお気軽に無料体験をお試しください。

検査月間の幕開けとなる大腸カメラが無事終えました。
食事制限は全く問題ないのですが、
□夜中24時に飲んだ下剤効果で4時に目が覚めたこと
□朝からの下剤飲料（？）1.8Lはやはりお腹がきつくなること
□帰宅後にビールが飲めないこと
はちょっとした苦痛ですね。
検査自体は先生も看護師さんもとてもやさしいので、
ノープロブレム(/・ω・)/

次は来週の胃カメラとなりますが、
今回は初めて麻酔をお願いしました。
これまで、
入院時の検査も含めて５回くらい胃カメラをやっていますが、
本当に辛かった(-_-;)
鼻水と涙が止まらず、
吐き気も凄い…
今回は胃カメラは麻酔下での実施となるので、
これまでのように苦痛は無いはずです。
結果はいかに…

では、本題です。
昨日からGW課題の添削をスタートしました。
内容云々の前に、
まずは成長と感じたのがASP所属の2年生です。
去年は、
完了している生徒の方が断然少なかったのに、
今年は1名を除いて全員期限までに提出しました。
これは凄い成長です。
2年生全体の提出率も非常に良いのも嬉しいことです。
月曜日が期限だった3年生も提出率は良いので、
ここからは私たちの仕事です。
しっかり添削して返却しますので、
少々時間をください<(_ _)>

昨日添削したのは数名ですが、
ダントツの気配りを見せてくれたのがこちらの生徒です。

英語も数学も付箋にページを書いてくれているので、
添削が非常に楽で助かります。
そのお返しでは無いですが、
私もスペルミス１つも見過ごさないように超集中で添削しました。
例えばこういうのも…

あるあるですが、
スペースを空けるのかくっつけるのか？
中学生だと代表的なのがeverydayとevery dayの違いを理解していない子は少なくありませんね。

また、
接続詞と前置詞（whileとduring）の違いも自分なりに調べてまとめているなど、
取り組み自体も本当に素晴らしいものでした。

で、思うわけです。
やはり、
こういう普段の取り組みの質の高さは、
必然的に結果に直結するよな…と。
中3生には直接伝えましたが、
点数的に伸びない子は、
普段の学習の雑さが要因という子が少なくありません。
※ある程度以上の学力層の子はAIをかなり有効活用できる一方、こういう課題がある子はAIや映像授業で改善するのは無理だと思っています。私は。
そして、
そういう普段の学習の精度は、
覚悟を決めてじっくり見る機会を設けないと確認できないものです。
※毎回の宿題の確認は時間的にも限りがあるため

先述の通り返却まではかなり時間をいただくことになりますが、
その都度指摘すべきはしていきますので、
自身の学習の質を高められるよう努めてほしいと思います。