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2026.Aug22夏期講習⑳昨日話したTODOのこと…

□キャンパス２１定員情報　※令和8年8月22日更新
夏期講習終了後から体験授業生の募集を再開します。
募集定員は以下の通りです。
中学3年生…応相談
中学2年生…募集停止中
中学1年生…２名
小学6年生以下…募集中

夏休みもラスト3日となりました。
定期テストが実施される中学の在籍生はそこに向けて。
定期が非実施の中学の在籍生は24日に実施するプレテストに向け、
最後の追い込みの期間に入っています。
が、
昨日の中学１・２年生…
登塾した時点でTODOを作成していない生徒が約半数(-_-;)
あまりの状況なので、
再度話をしました。

そもそも…
テスト勉強をするのに、
学習計画を立てていないというのは論外です。

在籍生を見ても、
卒塾生を見ても、
安定して結果を出す生徒はほぼ例外なくTODOリストをしっかり活用しています。







なぜか？
それは、

テストで目標点数を取るために、
自身が
いつ
何を
どのように
勉強していくのか？
を明確にする必要があるからです。

例えば、
苦手教科が社会の生徒。
□学校ワークの誤答再演習となる2回目
□学校配布のプリント
□実践問題の誤答再演習となる2回目
□授業ノートの確認
□教科書check
をテストまでの4日間でどのように行うのか？
をTODOリストに書き込んで勉強している生徒。

と、

TODOリストが空白のまま、
思いつきで演習する生徒。

結果が同じになるでしょうか？

なるはずがないのです。

社会が苦手だと分かっているのに、
普段からしつこく言われていることをやらない…

だからテストでも結果が出ない…

そして、
答案用紙返却後…

「お母さんに、この結果について先生にどうすべきか相談してきなさい！」と言われまして(-_-;)

と私のところに来る生徒がいますが、
私から言えることは１つなのです。

だって、
言われたことやってないじゃん(/・ω・)/

こちらとしては、
やるべきことだからしつこく言っているんです。
毎日です。
毎日。
しかも中学１・２年生は午前中の時間もある。
のに、
それをやってこない。
挙句の果てに、
テスト範囲もTODOも持ってこない生徒もいます(/・ω・)/

それは厳しいわけです。
難しい問題を解けなんて言っていません。
完璧な計画をつくれなんてことも言っていません。
最初は下手でも良いんです。
完成度が低くても良い。
でも、

何もしないってのは違うでしょ？

という話で。
教室を見渡せばわかります。

いつも高得点の生徒は、
TODOを見ながら勉強していませんか？
いつも学年上位の生徒は、
常にテスト範囲を確認していませんか？
前回大幅に点数をあげた生徒は、
黙々と勉強をこなしていませんか？

それは、
自身がやるべきことを可視化しているから
なのです。

ここまでの状況に反省すべき点があるのなら、
今から改善しましょう。
失敗や後悔は、
全て経験にすれば良いのです。

まずは夏期講習のラスト3日間…
まだまだできることがあります。
そして、
夏休みで終わるのではありません。
この夏の学びを、
夏休み後の勉強に活かしていくのが一番の目的なのです。
そういう意識で、
今日もしっかり頑張ってほしいと思います。