2019夏期講習19日目～久しぶりの小学生授業～

昨日から定期テスト対策強化期間に突入し、
私の午前の授業担当は中３から小学生へシフトしました。
およそ1ヵ月ぶりの6年生の授業…
一言でいうと、
まぁ…

楽しい

バラエティに富んだキャラなのもありますが、
やはり小学生が一所懸命勉強に取り組む姿は、
余計愛おしく感じるものがあります。

あくまで確認しかしていませんが、
プリント関係はほとんど終わっているようで、
残すは自由研究のみ
という子が多かったので、
この1週間でしっかり仕上げ、
すっきりした気分で学校再開に備えて欲しいと思います。

で、そんな小学生の授業ですが、
あんなに、
あんなに、
あんなにやったおうぎ形の問題が…

解けなくなってる( ；∀；)

しかも…

円の周と面積の公式すら忘れている子もいる( ；∀；)

まぁ、
あるあるなのですが、
にしても公式まで完全に忘れてしまうのは、
ちょっと涙ほろり気分です。

それを踏まえて、
昨日もこれまで何度も何度も伝えてきたことを改めて伝えましたので、
ここからまた成長に繋げられるよう指導に励んでいきたいと思います。

で、もう１つ…
普段から意識してやってきたつもりですが、
久しぶりに授業をやって沸々と湧いてくるのが、

語彙不足

です。
国語力云々の前に、
語彙が足りな過ぎて、
設問を全く読み取れていない子もいます。

ここを、どうするか…
ちょっと作戦を練って、
対処法を考えていきたいと思います。

で、今日はこれから…
小学5年生部の授業です。
こちらも楽しみですが、
楽しく、真剣にやっていきたいと思います。

ということで、
今日も頑張っていきましょ。