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2025.Dec12①なんちゃってテスト直しはあまり意味がない(-_-;)

※最新情報※　2025.11.26更新
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本当に怒涛だったこの2ヶ月…
勉強合宿に受験生進路三者面談。
実力テスト、模試の対策に定期テスト対策。
それに伴う中学１，２年生のテスト振り返り報告と、
テスト直しノートの添削。
12月のキャンパスNEWS作成に1月から3月の授業計画案の完成。
それ以外にも諸々あり、
非常に濃密な2ヶ月でしたが、
上記業務は昨日まででテスト直しノート添削以外は完了。
※勿論受験生の実力テストや模試、入試対策は続きますが(/・ω・)/

ここからは年度の第4クールの業務がメインになりますので、
変わらず、
焦らず、
１つ１つ丁寧に進めていきたいと思いますが、
そんな中で感じるのがテスト直しの「質」の差が凄いということ。

継続して取り組んでいる子は中学1年生でも回を重ねるごとに良くなっている子が多いですし、
ほぼやって来なかった子に関しては案の定質もその通りです。
タイトルの書き方一つとってもそうです。
マニュアルを読んでいない子は、
そもそもタイトルの書き方の指示も守れていません。
内容になればその差はもっと顕著です。

こうやってテスト毎にラベルを付けて整理している子