カテゴリー別表示: 塾のこと・・・

    伝え方

    同じことを言っても、伝わる子と伝わりずらい子がいます。

    これを、どう対処していくべきか?

    例えば、説明に懸ける時間を増やし、全て順を追って話すというのも解決策かもしれませんが、や

    っぱりそれでは暇な子も出てしまいます。

    例えば、聞く気がないなら良いわ!という姿勢で、聞ける子にだけ伝えるというのも解決策かもしれませんが、

    それでは分からない子はどんどんつまらなくなる一方であり、完全に前進は望めなくなります。

    やっぱり双方の力を向上させるという意識が必要なわけです。

    伝える力を高める

    聞く力を高める

    聞きたいと思わせるのは、伝える力

    その上で話しての説明をしっかりと正しく受け取るのは聞く力

    今回の対策に入って、説明に対しての「抜け」が多すぎることを考えると、

    やっぱりそこにもっと意識を向けなければと思う今日この頃です…

    話は変わって、また今日ひとつノルマにしていた大きな仕事に区切りがつきました。

    これで、又明日からは次のステップに。

    加えて、今年は本格的に自分自身のチャレンジ元年・・・

    やるべきことは徹底していきたいですし、

    可能な限り全てを理想に近付けていきたい…

    出来ると思えば出来るし、無理だと思うやつには出来るわけはない…

    僕自身が子供たちに常々言う言葉ですから、

    僕自身が率先して実践していきたいと思います。

    おし!