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    2年生から受験生へ…

    まずはSる&ママさん…

    お土産有難う御座います。楽しい旅行先でわざわざ塾にまでお気遣いを頂けることが本当に嬉しいとともに恐縮です。

    有難く講師陣で頂きたいと思います。

    さて、

    昨日は準備講座2日目&2年生の一斉授業が僕の担当。

    まずは準備講座については、初めての生徒もいれば英語教室のみ今まで参加していた生徒もいますので、

    基本的なノートの使い方や日付の書き方から指導をしました。

    どの子も一所懸命にやってくれてその姿勢は◎でしたが、

    日曜日のテストと昨日の授業で早速課題が浮き彫りになっている生徒もいるので、

    こういう課題に関しては早め早めに対処をしていきたいと思います。

    とはいえ、まぁ算数は基本計算メインでしたので、明確な課題が見えてくるのは次回以降だと思います。

    そして、もう一つそこでの驚き…

    分数計算や四則計算になればまた話は変わりますが…

    今まで英語教室のみだった「そろばん女子」の暗算力…

    正直僕より早い(笑)

    いや、そろばんすげえな~…と思いつつ全員の状況を見ていましたが、

    他方で思ったことは、やはりこれまでの在籍生も負けてはいない…

    「暗算でいける問題」では完敗ですが、分数など全体としては今までの積み重ねがしっかりと出せていました。

    結果、昨日の計算レースの上位3名は「しゅーる、きんちゃん、まなお」でした。

    で、個人的に嬉しかったのは「ぬーさん」の点数も…

    さんざんやってきたことが、時間をかけてきた分少しずつ目に見えて形になってくると、

    やはりそれは嬉しいわけです。

    で、その後の国語…

    これまた日曜日の月曜日のブログにも書いたように、

    伸び幅しかありません(苦笑)

    昨日の重点は、

    ◆「本文を読む」とはどういうことか?

    これは実際に何も指示せずに一度読ませ、その後いくつかの問いを投げかけて読ませました。結果…読むときの集中力も、記憶への残り方も全く変わるという…まだまだ成長出来そうです(笑)

    ◆「読む」為に、現状自分に欠けているのは何か?

    これはこの学年の生徒の昨春からの課題ですが、いまだに「語彙」が圧倒的に足りない…これは現中3生にも言えることですが、やはり語彙が豊富な生徒は読解力も高いですし、作文も良いモノを書きます。大して、それが不足すると作文も「着眼点・展開」は非常に面白いのに、全部話し言葉になっていたり、文章の記述がおかしかったりします。

    これに関してはご家庭のご協力も頂ながら、何とか前進させなければいけないと…改めて思いました。

    ちなみに、現状で「単純」の対義語で昨日挙がったのが…

    不純 (一文字目は「ふ」というヒントを出した上での回答がこれ…)

    など…他にも色々残念な回答が並びましたが、忘れました。

    という初日…

    ただ、雰囲気は非常に良いですので、何とかこの一ヶ月で前進に繋げさせていきたいと思います。

    そして、もう一つ。

    2年生の授業の初めにキャンパスNEWS配布と共に、模試の結果も返却しました。

    保護者様方~、昨日模試の結果を返却しましたよ~

    ファイルの中に無い場合、どこかに隠していますよ~

    ※今年の2年生は平気な顔して保護者様にテストカードも見せずに、自分でハンコを押して返却する子がいますので(笑)念の為

    で、僕の中では印象の残ったのはその「合格判定」を目にした時の2年生の表情です。

    「これは、本当にマズイ…」

    「やばい…○○高校がEだ…」

    そういう真剣な表情を見せてくれた子も少なくありませんでした。

    そして、そのまま2Sクラス、2Aクラスともに僕なりの思うことを話しましたが、

    まずは定期に向けて対策特訓に集中すること。

    今の勉強がこういう模試や実力テストの結果に繋がるということを忘れず、

    目の前のことに集中して取り組む必要があります。

    そして、2つ目は的テスト後終了後には、緩むことなくそのままの勢いで模試の直しに取り組むこと。

    各教科「模試と実力テストの直し専用」ノートを作って、3月8日の実力テストに向けて準備していくこと。

    1年は本当にあっという間です。

    現3年生は日々それを痛感しています。

    昨日話したように選択肢を広げるのは自分次第ですから、

    真剣に取り組んでほしいと思います。

    で、3つ目です。

    これは、2Aクラスの授業最後にした話ですが、ご覧頂いている保護者様もいらっしゃると思いますので、

    一応ここに記載しておきます。

    記憶の中での話なので、一言一句そのままではありませんが、会話調で書いておきます。

    良いか?

    今日もこうやって授業やったけど、やったはずのことが「また」抜けてるよね?

    先々週からやった比較…

    先週も同じような話をしたけど、折角授業内で0~6まで持ってって、本来であればそれを復習して10まで持っていかなければならない。

    のに、君らは復習をさぼるから、やらないから…

    だから1週間たった今「0」になってるよね?

    個別指導の報告を聞いても、なんで一斉のときにあそこまで分かってて…

    そう思うことが多いんだよね。

    でね、今日は模試の結果も返したから伝えておくね。

    君らね…

    勉強だけは絶対にちゃんとやっとけ。

    結局のところ、君らの人生の可能性を広げるのは絶対に勉強だから。

    これは、君らの倍以上、35年生きてきて絶対に間違えないと思えること。

    まぁ、君らの親御さんに比べればまだまだ若造だけど。

    でも、自分が君らのときも、当然部活をやってた。

    部活が好きだったし、一所懸命にやってた。

    だから、それは君らも同じように頑張って良いと思う。

    でも、一番頑張ってきてよかったって思うのは勉強。

    これは断言。

    今があるのは、あの苦しい受験勉強のおかげ。

    今があるのは、他の子が遊びまくった時に勉強した「あの日々」のおかげ。

    だって、模試の判定見ても分かるでしょ?

    君が行きたい高校に必要なのは「点数」だから。

    部活の技術でもないし、どんなに厳しい練習に耐えたかは関係ない。

    こうやって勉強の点数で、高校だけじゃなくて、その先の大学、就職だって選択肢が思いっきり変わってくる。

    だから、勉強ちゃんとやらないと。

    良い?

    部活適当にやれってことじゃないよ。

    先生も来年の夏、中総体の応援に行くの凄い楽しみだし、

    君らが頑張ってる姿を見たい。

    でも、それだけじゃダメ。

    あくまで、君らの「柱」にあるべきは勉強。

    それをしっかりと胸に刻んで、また明日からの対策も頑張ってください。

    はい、今日は以上で終了です。

    という話のおかげで授業時間終了が5分ほど遅れました。

    保護者様方…

    申し訳ございませんでした。

    ということで、今日も道場部、中3一斉、その他諸々諸々入ってきます。

    しっかりと目の前のこと、やっていこうと思います。

    おし、頑張ろ!

    電話や何やらでブログに時間がかかり過ぎてしまった…