個人賞プレゼントを終えて…

みなさん、こんばんわ。

今日から１年生は数学は比例に入り、英語はユニット４の確認テストを行いました。

比例の導入としてはまずまずＯＫだったのですが、両クラス共通して言えるのは…

小学校の内容を覚えている生徒とそうでない生徒の差が激しいということ…

まぁ、忘れているからダメということでは勿論なく、

ここからしっかりと定着させて行く為の授業に僕らは努めるわけですが、

ただ…

差が激しい…

決まった数という言葉が出て来る子もいれば、

小学校の比例の単元でＸやＹという文字を扱ったことすら忘れている生徒もいるわけです。

で、置き換えて考えてみるわけです。

ということは、しっかりと反復させていかないと、来年も同じ問題に直面するぞ、と。

まぁ、これは勉強においては永遠の課題でもあるのですが。

方程式が出来てきたかと思えば正負の計算を出来なくなっている子もいますし、

一般動詞をやるとＢｅ動詞を忘れる子もいるわけですから…

でも、その「忘れる可能性が高く、それを防ぐための唯一の方法は反復しかない！」と自覚できている生徒と、

そうでない生徒の差は想像以上に「デカい」と思います。

１つ１つ定着させていけるように、努めましょうね。

で、タイトルの件です。

今日を持って定期テスト個人賞表彰式を終えました。

で、気付いたのが…１年生の受賞生が全員女子…

いや、これは本当に女子優遇とかでなく…

で、念のために書いておくと、男子生徒も頑張ってます。かなり(殆どの子は)。

ただ、今年の１年生の女子力は半端ない(←女子力の使い方が違ってます)

根性もある

努力もする

で、素直…

このまま仲良しで行ってくれれば良いのですが、もしかすると仁義なき女の闘いが勃発することもあるかもしれない…

でも、それでも…

この子たちなら良い意味で割り切って、成長に繋げてくれるんじゃないかという期待もあります。

学年ごとにカラーが違いますが、どの学年の子どもたちもそれぞれの魅力を持っていますから、

その魅力をしっかりと引き出しながら、頑張らせていきたいと思います。

ということで、隣では史人Ｔと誕生日を迎えた佐久間Ｔが合宿の相談をしていますが、

僕は残務を片付けたら場所を自宅に移して再開したいと思います。

とりあえず、今日の収穫…

★キャンパスニュース１０月号(リニューアル版)がほぼ完成

★授業案１０月が全学年確定し、来週までで冬休みまでの授業案完成の目処がついた。長かった…

★三者面談の資料もほぼ出来た。あとは統計数字の入力のみなので、それはバトンタッチ

明日以降もやること鳥海山なので、頑張っていきましょう。