「わかる」ではなく「確実に解ける」ようにする

テスト対策期間に入ると、あらためて伝えていることがあります。

それは、計算練習と漢字練習を甘く見ないことです。

どちらも地味な勉強に見えるかもしれません。

ですが、点数を安定して取る生徒ほど、こういう基礎的な部分を大切にしています。

まずは計算練習についてです。

計算練習は実はすごく大切です。

解き方がわかることは、正直言って当たり前です。

授業を聞いて、「なるほど、こうやるのか」と理解できることと、テスト本番で正確に答えを出せることは全く別です。

テストでは、答えが合って初めて点数になります。

途中まで合っていた。

考え方は合っていた。

惜しかった。

もちろんそこに価値はありますが、点数という意味では結果がすべてです。

中学生がよく使う言葉に「ケアレスミス」があります。

ですが、私はあまりこの言葉が好きではありません。

厳しい言い方かもしれませんが、そのミスも含めて実力だからです。

もちろん人間なのでミスはあります。

ですが、「ケアレスミスだった」で終わらせてしまうと、どこかで逃げ道を作ってしまいます。

本当に大切なのは、なぜミスしたのかを分析することです。

符号か。

計算途中か。

問題の読み違いか。

原因を見つけて改善していくことが必要です。

そのために、計算練習をするときには時間を意識してください。

ダラダラ解いていても意味はありません。

また、簡単すぎる問題ばかり選んで解いていても成長しません。

これは家庭学習のページ埋めでよく見られる傾向です。

やった時間やページ数で満足してしまう。

でも、それでは点数は伸びません。

計算練習は手順があります。

まず解く。

丸付けをする。

そして間違えた問題に注目する。

途中式を確認して、どこを間違えたのか分析する。

その後に、何も見ないで解き直す。

ここまでやって初めて練習になります。

解き方が理解できているのであれば、2時間も3時間も計算だけを続ける必要はありません。

むしろ、一日30分でも継続する方が効果的です。

特に数学が苦手な生徒は、毎日少しでも数学に触れる習慣を作ってください。

続けることで確実に変わります。

そしてもう一つ。

漢字練習についてです。

定期テストでは、学校ワークのページが指定され、その中から出題されることがほとんどです。

つまり、言い方を変えれば、出る問題がある程度わかっているということです。

だからこそ、ここは確実に点数を取らなければいけません。

範囲が判明したら、まず一回目はすぐに取り組みましょう。

そこで、書ける漢字と書けない漢字を分けます。

書けなかったものには必ずチェックを入れる。

そして少し時間を空けて、もう一度解く。

さらにテスト直前にもう一回確認する。

当日の休み時間は、そのチェックした部分だけを見る。

こうやって確実に得点を積み重ねていきます。

勉強は、ただ漠然とやるものではありません。

どうやったら点数が取れるのか。

どうやったら失点を減らせるのか。

そう考えながら勉強することが大切です。

せっかく勉強するなら、結果につながる勉強をしていきましょうね。