「わかる」ではなく「確実に解ける」ようにする
テスト対策期間に入ると、あらためて伝えていることがあります。
それは、計算練習と漢字練習を甘く見ないことです。
どちらも地味な勉強に見えるかもしれません。
ですが、点数を安定して取る生徒ほど、こういう基礎的な部分を大切にしています。
まずは計算練習についてです。
計算練習は実はすごく大切です。
解き方がわかることは、正直言って当たり前です。
授業を聞いて、「なるほど、こうやるのか」と理解できることと、テスト本番で正確に答えを出せることは全く別です。
テストでは、答えが合って初めて点数になります。
途中まで合っていた。
考え方は合っていた。
惜しかった。
もちろんそこに価値はありますが、点数という意味では結果がすべてです。
中学生がよく使う言葉に「ケアレスミス」があります。
ですが、私はあまりこの言葉が好きではありません。
厳しい言い方かもしれませんが、そのミスも含めて実力だからです。
もちろん人間なのでミスはあります。
ですが、「ケアレスミスだった」で終わらせてしまうと、どこかで逃げ道を作ってしまいます。
本当に大切なのは、なぜミスしたのかを分析することです。
符号か。
計算途中か。
問題の読み違いか。
原因を見つけて改善していくことが必要です。
そのために、計算練習をするときには時間を意識してください。
ダラダラ解いていても意味はありません。
また、簡単すぎる問題ばかり選んで解いていても成長しません。
これは家庭学習のページ埋めでよく見られる傾向です。
やった時間やページ数で満足してしまう。
でも、それでは点数は伸びません。
計算練習は手順があります。
まず解く。
丸付けをする。
そして間違えた問題に注目する。
途中式を確認して、どこを間違えたのか分析する。
その後に、何も見ないで解き直す。
ここまでやって初めて練習になります。
解き方が理解できているのであれば、2時間も3時間も計算だけを続ける必要はありません。
むしろ、一日30分でも継続する方が効果的です。
特に数学が苦手な生徒は、毎日少しでも数学に触れる習慣を作ってください。
続けることで確実に変わります。
そしてもう一つ。
漢字練習についてです。
定期テストでは、学校ワークのページが指定され、その中から出題されることがほとんどです。
つまり、言い方を変えれば、出る問題がある程度わかっているということです。
だからこそ、ここは確実に点数を取らなければいけません。
範囲が判明したら、まず一回目はすぐに取り組みましょう。
そこで、書ける漢字と書けない漢字を分けます。
書けなかったものには必ずチェックを入れる。
そして少し時間を空けて、もう一度解く。
さらにテスト直前にもう一回確認する。
当日の休み時間は、そのチェックした部分だけを見る。
こうやって確実に得点を積み重ねていきます。
勉強は、ただ漠然とやるものではありません。
どうやったら点数が取れるのか。
どうやったら失点を減らせるのか。
そう考えながら勉強することが大切です。
せっかく勉強するなら、結果につながる勉強をしていきましょうね。
