2年生、ここが勝負だよ?

昨日は2年生の一斉指導日でした。

私は、この日の週間テストがすごく大きな意味を持つと思っていました。
数学は連立方程式の計算でしたが、この単元については心配していません。
英語です。

前回の一斉指導(4/26)では、英作文を7問解き、
その7問をあらゆる方向から掘り下げて、解説をしました。

そして次回週間テストには全く同じ問題を出題するので、
必ず複数回練習してくるように伝えました。

が、結果はあまりにもひどいものでした。
そもそもまともに勉強してきたであろう生徒はたった一名(満点)です。

彼は英語がそれほど得意ということではありませんが、
明らかに何度も何度も練習してきたことが分かります。

本当によく頑張ったと思いますし、
私もその結果は心から嬉しく思います。
(テストの採点終了後に私と目が合い、親指をこっそり立てていましたね)

ですがほとんどの生徒は、
そもそもテスト範囲を当日に思い出していたり、
全く練習してきていないため休み時間に慌てて暗記しようとしていました。

本当に、本当に残念です。

これでは週間テストを実施する意味がありません。

一週間前に勉強した内容を全く覚えていないということは、
そもそも授業を受けても成長していないということです。

これがどういうことか分かりますか?

ただ塾に来て、授業に出席するだけでは、
それほど大きな効果は望めません。

授業を聞いて、宿題をやって、
そして自分自身で復習するからこそ、
今の自分よりも成長することができるんです。

その時間を作り出して、
一週間のうちにどこかに習慣として入れることが出来れば、
それだけでも大きく変わってくるはずなんです。

ですが自分一人では思うように踏み出せない、集中力が続かない、
もしそうなのであれば環境を変えるしかありません。

自宅ではできない、
だったら教室に来て勉強するのも一つの方法です。

現にそうしている生徒もいます。

週間テストは絶対に合格するべきものです。

空欄がある、白紙になっている、
再テストが当たり前になっている、
まずはその現状に危機感を持つことです。

怒りを通り越して、一周回って冷静に昨日は話しましたが、
このままだと得られるものは本当に少なくなります。

まずは意識を変えてください。
そして行動を変えてください。

次回のテスト範囲は全て告知しました。
テキスト1ページ~2ページ分です。
これを一週間で複数回練習して下さい。

自分が変わらなければ、
テスト結果は決して変わりません。

2年生、この一か月が勝負ですよ。