熊への恐怖が日に日に大きくなっていきます。
ラウンドワン敷地内でのニュースを見たと思ったら、
今度は教室のすぐそばでもある船場町の民家敷地内での目撃情報もあったようです。

毎晩塾から外に出て車に乗るまでビクビクしながら歩き、
車に乗ったらまず後部座席を確認するようになりました苦笑

もしばったり出会ってしまったらどうするのか、
事前にシュミレーションしておくのとそうでないのとでは大きく変わってくると思いますので、
もう当たり前が通用しない状況になってきていると自覚して備えたいと思います。

さて、3年生はようやくテスト直しノートに本気で取り組む生徒が増えてきました。
私も毎日コツコツ添削していますが、
日に日にノートが増えていくので終わりがなかなか見えない状況です。

こうした時は一日のノルマを設定して、
確実に前進することで必ず終わります。

生徒たちには常々言っていることでもありますので、
私自身ももちろんそれを行動で示していこうと思います。

ただ、昨日ある生徒にはかなり厳しい話をしました。
ノートを見てみると、
明らかに解説の写しだけで終わっていたり、
計算の途中式や何をどう求めているのかもわかりません。
グラフや図形はフリーハンドで明らかに大きさや形が違うものもあります。

そもそもテスト直しは何のためにやるものなのか、
やりなさい、提出しなさいと言われたからやるものなのか、
いえそうではありませんね。

本人もそのことは分かっているようでした。

できなかった問題をできるようにするため、
同じ問題が出てきたときに解けるようにするため、
もちろんその通りです。

じゃあこの問題を解いてみてごらんと言うと、
まったく手が進まない状況でした。

そんな状態でノートを提出したとしても、
提出したという事実しか残りません。

そういうことを話し、
意識も行動も180度変えて取り組まなければいけないと最後に伝えました。

今日から変わってくれることを期待しています。

目的をはき違えず、
すべては自分の為に、
点数を上げるために取り組んでいきましょうね。