丸付けをするということは、
勉強をするうえで欠かせないことです。

宿題はやりました、
でも丸付けは終わっていません、
これでは勉強が終わったことにはなりません。

合っているもの、間違えているもの、
それらを確認するのが丸付けです。

そして間違えたものは、
正しい答え、解き方を確認し、
次にできるようになって初めて自分にとってプラスになります。

ここまでが勉強です。

昨日、３年生のチェックテストを行いましたが、
英語ではその丸付けの甘さが目立った生徒が複数名いました。

They haven’t found the child yet.

これを日本語に直す問題です。
（宿題にまったく同じ問題が出ています）

「彼らはまだ子どもを見つけていません」
「彼らはまだその子ども見つけられません」

こうした答えが目立ちました。

上はtheの意味をとらえていない、
下はcanの意味が含まれている、
これによってどちらも不正解です。

では宿題を見てみるとどうでしょうか。
これらの答えを書いていて、
それで丸を付けてしまっている生徒が複数いました。

せっかく勉強したのにテストで間違えてしまうのでは、
勉強している意味が薄れてしまいますし、
悔しい思いをすることになります。

なので丸付けは丁寧にやりましょうという話を再度しました。
あっていると思い込んで丸付けするのと、
間違いはないかと探しながら丸付けするのとでは、
それだけで精度は大きく変わってきます。

そういうことに気が付けただけでも大きな収穫です。
同じことを繰り返さなければいいだけです。

年度の始まりだからこそ、
こうしたところまでしっかり確認して修正していきましょうね。