カテゴリー別表示: 教育的なお話し

    2023.Aug31①テスト直しってなんだ?その1

    ※最新情報※8月25日更新
    ①通塾生募集再開のお知らせ
    夏休み終了後、通塾生の募集を再開しました。募集人数は以下の通りです。
    <中学3年生>応相談/<中学2年生>定員の為募集停止中/<中学1年生>1名
    <小学生>全学年募集中
    まずは2週間の無料体験からお試し頂きますのでお気軽にお問合せ下さい。

     

    定期テストを終え、
    ある程度結果も揃ってきました。
    ※中学1年生は今日揃う予定の未定

    休み明けに定期が無かった中学も有りましたが、
    1,2年生はプレテストを実施しています。
    現状…
    中学3年生は定期があった15名中、
    個人賞確定(450点以上)が9名。
    もう一人、入塾1回目の定期で大幅アップを果たした子がいるので、
    その子は平均点公表を待って個人賞達成の可能性があります。

    中学2年生は明日迄定期の子もいますし、
    まだ結果が揃っていなかったりお休みの関係で確認できていない子もいますが、
    個人賞確定は2名(450点以上)となっています。

    毎度伝えていることですが、
    結果に対して一喜一憂しても変わりません。
    特に中学2年生の中には毎度同じことを繰り返している子が複数いますね?
    そこを変えたいのであれば…
    まずは行動を変えることです。
    中2に関しては毎回テスト直しノートの提出率もダントツの過去一番で悪いですが、
    そこを変えるのが第一歩になると思いますので、
    未着手の子は必ず今日から直しに着手して欲しいと思います。

    ちなみにですが…
    火曜日の時点で早速テスト直しを提出している子が4名いますが、
    そのうちの2名が今回450点超えが確定している子たちです。
    更に、
    1教科未返却ですが個人賞の可能性がある子が1名。
    そしてもう一人の子が、
    今回は目標点に届かなかったものの、
    入塾以降コツコツと努力してしっかり結果を出してきている子です。

    そう…
    つまり結果を出している子ほどやるべきことをやっている。
    それだけなのです。
    成績アップのためのとっておきの必殺技なんてものは存在しません。
    楽して点数を上げるなんて方法は存在しません。
    だから、
    自塾生を見たって苦しい時期を過ごしている子たちがいるわけです。
    だから、
    私たちも日々必死こいて考え、塾生に伝え続けているわけです。
    まずは行動を変える…
    つまり、
    今まで疎かにしていた子はさすがにテスト直しに本気で向き合ってほしいと思います。

    そして本題はここからなのですが、
    そのテスト直しは「やったら上がる」というものではありません。
    いや、正確には正しくやれば確実に成果が出るし、
    適当に言われたからやる…
    という感覚で取り組むなら成果なんてものは絶対に出ないのです。
    じゃあ、「正しく」とはどういうことだったか?

    テスト直しの虎の巻も配布していますし、
    普段の授業や定期の度に伝えてもいますが、
    改めてここに書いていこうと思います。
    ※一度に書くと長くなるのでシリーズ化にしますが(-_-;)

    ①準備するもの
    まずは準備するものは、
    □各教科のテスト直し専用ノート(推奨は全科目A4サイズで国語はマス目)
    □定期テストの問題/解答用紙/解答解説
    □教科書や学校ワーク
    □塾テキスト
    □筆記用具
    以上です。
    ただ、問題用紙に関しては縮小コピーを用意した方が良いです。
    等倍コピーだとノートに収まらなかったり、
    スペースの使い方が難しくなります。
    大体テストは見開きA3サイズが多いので、
    それをA4サイズに縮小するか倍率50%のコピーを用意すると非常に便利だと思います。
    また、
    解答解説が配布されない場合には目的を伝えて、
    教科担当の先生にお願いに行けば良いと思います。

    当たり前の話ですが、
    理科、社会、英語は教科書が無いと話になりませんし、
    どの教科も塾テキストは絶対に準備して取り組むべきです。
    そうしないとかなりの確率で、

    単なる解答書写ノート

    になって終了です。
    学力もつきませんし、
    試しに1週間後に再度テストを受けても点数はさほど上がらないでしょう。
    ※下がる可能性もあります。

    実際、
    昨日添削した中2の2名はこれまでも提出している子たちですが、
    それでも解答解説の書写に近くなっていると…

    こんな感じでバンバン修正コメントを書かれています。
    ※悪いということではないからね?提出している時点で素晴らしいですし、今後修正していけば勉強の質は必ず上がっていきます。

    教科書、塾テキストを用意するのは、
    1つ1つ細かに確認してまとめるべきをしっかりまとめる為です。
    どうせやるなら…
    意味がある直しにしましょう。
    どうせやるなら、
    次のテストでしっかり点数に結びつけるための直しをしましょう。
    私はそう思います。

    ということで今日はここまでにして、
    明日は続編を書きます。

    追記
    テスト直しノートに折角書いているコメントを無視している子が複数いますが、
    そういう子も絶対に変わりませんし、
    学力が伸びることも有りません。
    全てが自己中だから
    というのがその理由です。
    提出して添削されたなら…
    せめてコメントはちゃんと読んで、
    次に活かすべきですね。