□キャンパス２１定員情報　
夏期講習終了後から体験授業生の募集を再開します。
募集定員は以下の通りです。
中学3年生…応相談
中学2年生…募集停止中
中学1年生…募集停止中
小学6年生以下…募集中

 

今日の魁新聞の中学自習室の問題。
魁を後続しているご家庭の受験生には、
是非やってほしいです。

昨日の実力対策一斉でも、
□合同の証明
※角度の証明がちょっと複雑バージョン
□長さを求める問題
※同じ三角形で底辺と高さを変えて求めるよくある算数の応用問題バージョン
をやりましたが、
その辺で課題を感じた生徒なら尚更です。
確実にプラスになると思いますので、
是非取り組んでみてください。

では、本題です。
ここ最近は、
いつものルーティン業務に加えて、
□テストの振り返り報告作成
□テスト直しノート添削
□三者面談資料作成
□ＮＥＷＳ10月号作成
などなど、
おかげさまで毎日忙しく過ごしています(/・ω・)/

特に、
受験生のテスト直しに関してはできるだけ早く返却してあげたいわけです。
が、
さすがに限界もあるわけで(笑)
ただ、
本当に痛感するのが、

継続的に提出してきた中3生のテスト直しは、
かなりクオリティが高くなってきた

ということです。

そりゃあ、力もつくよね(/・ω・)/

という内容になっている子が多いです。
ゆえに、

やらされている感満載の、
中学１・２年生の一部生徒のテスト直し

を見ていると、
なんとかその状況を脱して欲しいな～…
と感じずにはいられません。
※やっているだけでも評価すべきことかもしれませんが(-_-;)

昨日の授業でも直接話しましたが、
学習面でも、
それ以外の面でも、
修正して欲しいことはあります。

が、
確実に前進している生徒が多いというのも紛れもない事実です。
ある程度返却された実力テストを見ても、
学年1位を含めた超上位陣が複数出ていますし、
前回比で50点以上上げてきている生徒も複数います。

あとは、
過信しないことです。
そして、
まだ我慢の時期にいる生徒は、
忍耐強く、
やるべきことをやり続けることです。

成長には個人差があります。
でも、
やるべきことをやっていれば、
必ず成果に繋がるのです。

今日と明日も実力テストに向けた対策補習となりますが、
目の前の１つ１つを大切に頑張ってほしいと思います。