□キャンパス２１定員情報　
夏期講習終了後から体験授業生の募集を再開します。
募集定員は以下の通りです。
中学3年生…応相談
中学2年生…募集停止中
中学1年生…２名
小学6年生以下…募集中

 

本題の前に、
昨日の中学１年生の一斉授業ＣＴについてです。
先週、
久しぶりのＣＴとなりましたが、
取り組みの姿勢に多々問題がありました。
※勿論しっかりやっている生徒たちもいます。

例えば、
ＣＴ直前にテキストと解答をにらっめこしている生徒。
例えば、
テスト直前に真剣に勉強している生徒に話しかけて、
邪魔をしている生徒。

そういう状況を踏まえて、
再度ＣＴの重要性を伝ました。
よって、
今週は状況改善されるものと思っていましたが、
状況が悪化していました。

先週も同じような内容をブログに書いた気がしますが、
ＣＴに合格するかどうかは、
受験する前に決まっています。
当たり前の話ですが。
必要な知識がテスト前に入っていれば、
答案用紙にそれをアウトプットするだけですし、
入っていないものは出せないわけで。

例えばこちらの生徒。

ＣＴに向けて、
黙々と勉強していました。
彼女はいつもそうです。

結果的に英数共に合格でしたが、
英語で１問間違いがありました。
が…
それが分かった時の表情は、
それはもう悔しいを通り越して、
不機嫌になっていました（笑）

しかし、
彼女はそのくらいＣＴと真剣に向き合っています。
普段の学習のそうです。
だから、
今回の定期でもしっかり結果を出しているわけです。

まずは、
ＣＴに対する認識を改めてほしいと思います。

そしてもう１つ…
これも昨日の中学１年生の授業での話です。
※１年生に限った話ではありません。現状、中学２・３年生でも一部同様の生徒がいますので、自分のことだと当事者意識を持ってほしい(-_-;)

テストの成績カードのことを尋ねると、
持参していない生徒が半分くらいいました。
※面白いことに在籍中学で二分されていました。

持参していない…
ところまでは良いとしても、
その後持参していない一部の生徒から好き勝手な発言が出ていました。

□そんなの聞いてない
□持ってくると知らなかった
□学校の先生に返却した
□学校に返却しなければならない

といった内容です。

私はこれを超問題視しています。
なぜか？

勉強以前の話

だからです。

現状、
中学１年生は本当に話を聞けない子が多いです。

□複数回指示をしても違うページの演習をする
□手いじり、ペンいじりが多い
□こちらが話をしている時に視点が完全に別にいっている

などなど。
先述のテスト直しの話も同様です。
まずは、
６月定期の際にテストカード持参を指示し、
全員が持参するか、
保護者さんから公式ライン経由で提出してもらっています。

加えて、
その月のキャンパスＮＥＷＳにも、
テストカードが配布されたら、一度塾にも提出
※Ｐ２の中段、最後の行
と記載しています。

昨日でいえば、
授業前の持参している生徒が私に提出しているのを、
実際に目にしています。

つまり、
□６月のテスト時に口頭で複数回伝えた
□実際にその後に塾に提出した
□キャンパスＮＥＷＳにも記載した
□夏休み最終日の授業でも、テスト後は点数報告、成績カード提出を伝えた
□昨日授業前に実際に半数の生徒は提出していた
という状況の中で、

□そんなの聞いてない
□持ってくると知らなかった
□学校の先生に返却した
□学校に返却しなければならない

と自信満々に口にしているわけです。

さらに、
なぜか学校の先生に返却という話の際には、
担任の先生を呼び捨てにする生徒もいました。

よって、
私は言いました。

私は、
担任の先生や部活顧問、
クラブの指導者を呼び捨てにする小学生や中学生が嫌いです。
子どもだから、
大人だから…
そんなの関係ありません。
目上の人に対してリスペクトが無い人間が、
シンプルに大嫌いです。

勉強は大切です。

が、
まずはそれ以前に…

人の話をしっかり聞きましょう。
配布されたものは読みましょう。
目上の人に対しては、
せめて敬称をつけて呼びましょう。
そして何より、
親の話をしっかり聞いてください。
話は全てそれからだと思います。

それすらできないのに、
勉強ができるようになるとは思えません。
私は。

ちなみにですが、
過去の塾生を見ても、
成績上位層に位置する子たちは、
礼儀がしっかりしています。
※あくまで自塾の場合

完全なる私見ではなく、
自塾の卒塾生やこれまでの経験をもとに述べている話なので…