今日もノルマにしていたノート添削が終え、
やっと…
やっと残り3冊になりました。
時間はかかりましたが、
添削に着手する前は、
ちょっとだけ億劫なのですが、
それでも…
毎日の添削目標冊数を決めて、
それを日々コツコツ進めるとちゃんとこうして終わるのです。
小学生でも、
中学生でも、
私でも同じです。
うわ～…これはきっついな～
そう思うことでも、
コツコツ進めれば必ず終わる。
そのことを頭のど真ん中に置いてほしいと思います。

さて、本題です。
これまで何度も何度も言ってきたことですが、
勉強でもスポーツでも…

素直な子は絶対に伸びる！

絶対です。
ちょっと勘違いして欲しくないのは、
良い子ちゃんだと伸びるということではありません。

素直な子と言うのは、
良い子ちゃんで、
何でもかんでも先生の言うことに「はい」ということではないのです。
※返事だけは良いけど、実際に話は全然聞いていない子も一定数いますね(-_-;)

私が思う素直というのは、
先生やコーチが言っていることを信じ、
まずはそれを実践すること
です。

例えば…
現中３生で一番結果を出している子は、
未だに英語の演習では主語と動詞に印をつけています。
※時間的に厳しいときには見直しの時につけていますが、不安な問題にはちゃんと印をつけて考えていますね。
「こうやった方が良いよ！」
と伝えたことはその通りに実践しますし、
その上でその子なりのオリジナリティを加えていくのです。
対して…
中学3年生になっても、
「あの帽子は新しいです」を英作するときに、

That is a new cap．

と当たり前のように書く子も複数います。
※まぁ、英文としては間違いではないのですが、中学生段階で主語と動詞を正確につかむことは非常に大切なので、私は×にすることが多いです。
そして、その都度
主語と動詞に印をつけるように！
と伝えるのですが、
結果的にそれを実践しない為に、
何度も同じ間違えを繰り返すわけです。
加えるなら…
そこを疎かにした故に、
中3になって分詞修飾の文や関係代名詞の文で、
主語を正確につかめない…
こちらには意図があって伝えていることなのに、
それを無視するから、
結果的に穴が大きくなってしまうのです。

勉強もスポーツも…
ただやれば出来るようになるわけではありません。

出来るように為に必要なことをするから、
出来るようになる

のです。
覚えるべきは必ず覚える。
思考すべき問題は粘り強く思考する。
極々当たり前のことですが、
その当たり前のことが出来ていない子はやはり少なくありません。

ということで…
昨日は中3生に提出された子には直しノートを返却しましたが、
※中学１・２年生はスキャンもしたいので来週に返却します。
そこに書かれていることを必ず、必ず読んで下さい。
そして、
それを日々の勉強に活かすように心がけて欲しいと思います。