今日は附属中生が定期テストに挑んでいます。

みんな一所懸命に頑張ってることでしょうが、

一人でも多く自己ベストを更新して欲しいなと…

期待しながら教室にいるナウです。

で、余談からですが…

昨夜は当塾のITパートナー相馬さんとHPの進捗の確認をしましたが、

もう暫く時間がかかりそうです。

が、折角のリニューアルなので妥協せず、

私も手間をかけるべきは惜しまず、

楽しみながら進めていきたいと思います。

で、今日はと言えば…

GYM2日目。

ちょっと時間帯をずらしてみようかな…

と３０分ほど時間を前倒しにして出発しましたが、

これが良かった…

人数も少ないし、

帰り際に利用者は増えていましたが、

シャワー室も余裕。

これは…

いいかも！

ちょっと今週、来週で様子を見ようと思います。

ついでに…

昨日は駄目だったWiFiも今日は接続に成功。

ただ、未だに接続できる時と出来ない時の原因が不明なので、

こっちの問題はちょっとずつ探っていこうと思います。

さて本題です。

いよいよというべきか…

毎日の添削がかなり増えてきました。

昨日も…

作文てんさくんが４冊。

テスト直しノートが８冊。

中学１・２年の直しノート提出が始まると

添削地獄添削天国

に突入になりますので、

それまでは当日返却目指して頑張りたいと思います。

で、そんな添削している直しノートに関してですが、

いくつか改めて伝えたいことを書いておこうと思います。

コメントや指摘・修正個所を読んで下さい

折角時間をかけて添削し、修正して欲しいことをコメントとして残しているのに、「それを全く読んでいないんじゃない？」と感じることがあります。中には直接指摘したことが、次回に全く修正されていないことも…これが続くようであれば「添削の意味なし」となりますので、添削は拒否させてもらいますのでそのつもりでやって下さい。何のためのテスト直しなのか？その目的を考えれば自ずと修正されていくはずです。

間違え直しなのに(スペルや漢字を)間違えているのはなぜ？

間違え直しとは言え「考えても調べても分からなかった」ということはあり得ます。そして、そういうのに対しては私はなんら思うこともないし、当然教えています。が…テスト直しノートにおいて、テスト直しなのに漢字を間違えていたり、当たり前のようにスペルミスがあったり…更には、それでいて〇がついていることもあります。×が×のままなのに、自分の不注意により〇(ということ)になってしまっている…よく考えて下さいね？そういう勉強(もどき)をしている子が前進できると思いますか？すると思いますか？覚えるべきを覚えていけると思いますか？断言ですが無理です。まずは、もっと注意深く勉強しましょう。

記号だけ書いて終了…何がしたいのか？

私が一番発狂しそうになるのがこれです。テスト直しで、正解の記号だけ書いて終了…

意味ないっちゅうねん！

もう、そういう直しになるなら、その時間マンガ本とかテレビとか見て、好きなことをする方が余程有意義な時間になると思います。

うーーん…

これ書き出すときりが無くなるのでこの辺で終わりにしますが、

一番はテスト直しの目的をぶれさせない

ってことだと思います。

その目的に沿った勉強(＝直し)になっているか？

それを確認しながら、

自身の勉強を進めて欲しいと思います。

頑張れ、キャンパス生！