平成２６年度冬期講習のご案内はこちらです。

まずは、こーたママさん…

大変なお気遣いを有難うございました。有難く使わせて頂きます。

そして、今日はタイトルの通りに小学生について。

今日は授業無しの６年生が数名登塾しました。

強制登塾の子もいれば、自主登塾の子も…

事の発端は昨日の授業前です。

某男子生徒が入試問題を質問に持ってきました。しかも、授業開始直前に。

で、問題を見て…

これを授業開始までの短時間で理解させるのは厳しいなと。

加えて、

どの程度出来るかやらせてみたいな、と。

一応６年生は国語・算数ともに基本内容は１周しているので、計画はあるもののかなりフレキシブルに変更可能。

よって…

じゃあ、授業でやるか、と。

授業で扱ったのは…

割合の応用問題（方程式で解かせれば一瞬なんですが）

規則性

速さと図形（円）の融合問題（これ、中３生にも解かせてみたい）

ただ、最後の問題は時間いっぱいになったので、次回へヒントだけ出して持ち越しとしました。

で、冒頭の男子生徒は何とか解決して帰りたいと…

でも、僕は三者面談がるので速攻で勝平に行かねばならないと状況で、

「じゃあ、明日来い」と今日に至るわけです。

※とはいえ…

昨日は昨日で自分で質問を持ってきたというのに、説明中によそ見で一喝。

今日は今日で、筆記用具とノート忘れで一喝。

まだまだ基本の指導が必要です。

で、話を戻すと…

まぁイロイロ課題はあれど、ちゃんと前進しているな、と。

学力もそうですが、

ちゃんと分かるためにやろう、出来るようになろうと思って勉強できていること。

その気持ちです。

相変わらず道場部はかわいいですし、

５年生も佐久間先生がめっちゃ奮闘してくれていますし。

中学部に比べ人数が少ないからこそ、

その良さを存分に生かして…

頑張っていきたいと思います。

ということで、今日は猛烈にいろいろとこなした１日でしたので、

早めに帰宅してりら～くすしようと思います。