さてっと…

この後は自宅に場所を移して、スタメモを再開するつもりですが、その前に少しだけ…

誰がということではなく、子供たちを見ていると

「この子は多分家で手伝いしてるんだろうな～」とか、

「この子は多分家で何もしてないな～」とか、思うことがあります。

僕の場合は一番に「机拭き」の時にそう感じるわけですが…

１枚の雑巾をそのままわしづかみで机を拭きだす子

一応畳んではいるものの、明らかにでかすぎたり、角が揃っていない子

しぼりがかなり足りない子

上の条件がミックスされると、拭く前より机が汚くなることもあるわけです(笑)。

やはり…

小学生や中学生は最低限の手伝いは家出するべきであり、

出来ることなら１つでも２つでも良いので役割を決め、それを一定期間でローテーションさせると良いのかな～

などと思ったりします。

やりなさいと言われて嫌々やるのか、

それとも言われても絶対にやらないのか、

もしくは進んでお手伝いをする中で学びを得ていくのか…

５教科の勉強と同等の学びなのだから、

やはりお手伝いをした方が良いんじゃないかなと思います。

ということで、頭が働かないのでちょっとドライブして、気分転換してから帰宅⇒夜食⇒スタメモの流れでいこうと思います。。。