保護者様方にも是非ご覧頂きたいのですが…

中学部は明日に中１、明後日に中２、来週月曜日に中３と各学年のＧＷ期間の連休課題を配布します。キャンパスも５月３日～お休みとなりますので、その休塾期間も家庭学習に取り組んで貰う為の課題となります。

実は…４月の春期明けの連休課題に関しては惨憺たる結果でした。

３年生は提出日時点で終了しているという自己申告がＳクラス８割、Ａクラス５割以下…

２年生は提出日時点で終了者がＳクラス７割、Ａクラス２名のみ…

１年生は８割が提出…

加えて、昨日の３年生一斉では連休課題内容から英語unit１の内容から確認テストを行いましたが、

Ｓクラスが８割が９０点以上え満点２名という状況に対して、

Ａクラスに関しては１ケタ点数も数名、１０点台２０点台に集中し、５０点越えは３名のみ。

私はこの状況に関して、

Ｓが素晴らしい。Ａがダメだ。

そんなことを言いたいのでは決してありません。

が、実際まだ４月の学校の授業が本格的に始まったばかりの時点で点数で１０倍以上の差がついてしまっているというのも事実なんです。

じゃあ、その理由は何なのか？

僕は子供たちにも何度も言ってますが、

単純にやったか？やらないか？

その差でしかありません。

実際課題の終了上の時点でこれだけ差がついており、その差が点数にも直結しているわけですから。

で、昨日は３Ａクラスにそういう話をしました。

同じ塾で学ぶ、

同じ学年の生徒が、

ほぼ同じ内容の課題を課され、

その内容のテストでなぜこれだけ差がついているのか？

Ｓクラスは秀才の集まりなのか？

否、そうじゃない！

Ｓクラスにも入塾時定期テストで２００点台だった子は沢山いる。

それは君ら自身が一番よく分かっているはず。

連休課題を見ても分かるでしょう？

やらなければいけないと分かっていて、

やったのか？

やらなかったのか？

その差でしかない。

世の中学生がみんな分かっていること。

勉強はやった方が良いわけだ。

加えて、「俺も、私もやれば出来る！」なんて思っている子もいるかもしれない。

でも、やれない…

それが今の自分の実力！

なんです。

４月連休課題が未だ終わっていない子もいます。

でも、それをやらないことには絶対に前進、成長は出来ないんです。

投げ出すのは簡単。でも、それと同時に成長も放棄することとなります。

僕は、そうさせたくない。

頑張らせたい。

ということでの、ＧＷ課題です。

頑張って取り組んで欲しいと思います。